RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SD : _____________________

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : II/1

Standar Kompetensi : 1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan

tindakan dalam konteks sekitar peserta didik

Kompetensi Dasar : 1.2 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai

instruksi secara berterima

Indikator : 1.2.1 Merespon dengan memperagakan instruksi

instruksi yang didengar

Merespon dengan melengkapi kalimat yang

kosong

Merespon dengan mewarnai gambar

Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat memperagakan instruksi-instruksi yang

didengar dengan benar

2. Siswa dapat melengkapi kalimat yang kosong

berdasarkan instruksi dengan benar

3. Siswa dapat mewarnai gambar berdasarkan

instruksi dengan benar

Metode Pembelajaran : 1. Siswa memperagakan instruksi-instruksi yang

diberikan oleh guru atau didengar dari kaset/CD

bersama-sama

2. Siswa melengkapi kalimat berdasarkan apa yang

dikatakan guru atau yang didengar dari kaset/CD

3. Siswa mewarnai gambar berdasarkan apa yang

dikatakan guru atau yang didengar dari kaset/CD

Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran:

1. Kegiatan Pendahuluan

· Guru memperlihatkan gambar besar yang mengilustrasikan topik bab yang dibahas.

· Guru bertanya pada siswa kegiatan apa saja yang ada dalam gambar.

2. Kegiatan Inti

· Siswa diminta memperagakan instruksi-instruksi yang diberikan oleh guru atau didengar dari kaset/CD secara bersama-sama (sebagai permulaan, guru dapat memberi contoh dalam memperagakan instruksi yang diberikan).

· Siswa diminta melengkapi kalimat berdasarkan apa yang dikatakan oleh guru atau yang didengar dari kaset/CD (siswa dapat melakukan kegiatan ini secara individual).

· Siswa diminta mewarnai gambar berdasarkan apa yang dikatakan guru atau yang didengar dari kaset/CD (selama kegiatan ini, guru mengitari siswa dan melihat apakah siswa mewarnai gambar dengan warna yang benar).

3. Kegiatan Penutup

· Guru menunjuk siswa secara acak untuk memperagakan instruksi yang diberikan.

· Guru menilai hasil kerja siswa dalam melengkapi kalimat dan mewarnai gambar.

Alat/Sumber Belajar:

1. Buku teks Let’s Make Friends with English, Siti Eryda Lubis Pulungan, jilid 2, Esis
2. Gambar-gambar atau benda-benda yang berkaitan dengan materi ajar
3. Rekaman kaset/CD
4. Buku-buku lain yang relevan

Penilaian:

1. Teknik: Unjuk kerja
2. Bentuk: Responding
3. Contoh instrumen:

Listen to the instructions and follow them..

Guru: Say, “Happy Birthday!”

Murid: (mengucpkan “Happy Birthday!”)

1. Teknik: Tes tulis
2. Bentuk: Melengkapi
3. Contoh instrumen:

Listen to the sentences and complete them.

It is ___ ____________.

1. Teknik: Tes tulis
2. Bentuk: Mewarnai
3. Contoh instrumen:

Listen to the speaker and colour the picture.

(terdapat gambar yang harus diwarnai siswa)

Mengetahui, Tangerang, 23 Juni 2010

Kepala SD …………………… Guru Bahasa Inggris

(________________________) (N A I L A TINA ZAKIYA ­)

Silabus

Sekolah : SD ____________

Kelas : II (Dua)

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS

Semester : 1 (Satu)

Standar Kompetensi : Mendengarkan

1. Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks sekitar peserta didik

Kompetensi Dasar	Materi Pokok/ Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Indikator	Penilaian			Alokasi Waktu	Sumber Belajar
				Teknik	Bentuk Instrumen	Contoh Instrumen
1.2 Merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima	Contoh: Guru: Say, “Thank you”. Siswa: (mengucapkan “Thank you”) Guru: Shake hands. Siswa: (berjabat tangan) Guru: Colour the picture. Siswa: (mewarnai gambar)	1. Siswa memperagakan instruksi-instruksi yang diberikan oleh guru atau didengar dari kaset/CD 2. Siswa melengkapi kalimat berdasarkan apa yang dikatakan guru atau yang didengar dari kaset/CD 3. Siswa mewarnai gambar berdasarkan apa yang dikatakan guru atau yang didengar dari kaset/ CD	· Merespon dengan memperagakan instruksi-instruksi yang didengar · Merespon dengan melengkapi kalimat yang kosong · Merespon dengan mewarnai gambar	· Unjuk kerja · Tes tulis · Tes tulis	· Responding · Melengkapi · Mewarnai	Listen to the instructions and follow them. Guru: Say, “Happy birthday!” Listen to the sentences and complete them. It is ___ ________. Listen to the speaker and colour the picture. (terdapat gambar yang harus diwarnai siswa)	2 x 35 menit	· Gambar- gambar/ benda terkait · Rekaman kaset/CD · Buku teks