Silabus

Nama Sekolah : SD PANONGAN I

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : I/1

Unit/ Tema	Standar Kompetensi/ Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Penilaian	Alokasi Waktu	Sumber/ Bahan/Alat
(1)	(2)	(3)	(4)	(5)	(6)	(7)	(8)
Starting point Good morning	Listening - Memahami instruksi - Merespons salam sesuai yang didengar	Greeting	- Siswa dapat melakukan kegiatan sesuai instruksi dengan benar - Siswa dapat mengidentifikasi ungkapan salam dengan benar	- Merespons ucapan salam - Mengidentifikasi ucapan dan respons salam yang tepat	Individual dengan unjuk Kerja (performance) dan tes tertulis - Hello, Students! - Good morning! - Good afternoon! - Good evening! - Good night!	4 jam pelajaran	- Buku bergambar yang relevan - Kartu bertuliskan jam - Buku tulis halus - Pensil warna
	Speaking - Mengungkapkan instruksi sederhana - Memberi dan menjawab salam sesuai dengan waktu		- Siswa dapatmengucapkan salam dengan benar - Siswa dapat merespons salam dengan benar	- Mengucapkan macam-macam ucapan salam - Berpasangan mengucapkan salam
	Reading - Memahami tulisan salam - Membaca nyaring salam		- Siswa dapat membaca salam dengan lafal dan intonasi yang benar	- Membaca salam dan respons dengan lafal dan intonasi yang tepat
	Writing - Mengeja dan menyalin tulisan salam		- Siswa dapat menyalin ucapan salam dengan ejaan yang tepat	- Menebalkan tulisan salam - Menyalin tulisan salam dengan tepat
unit 1 my name is pedro	Listening - Melakukan kegiatan sesuai dengan instruksi - Menuliskan kembali nama orang yang di dengar	Alphabet	- Siswa dapat mengeja nama-nama lokal dan asing dengan tepat	- Mengeja nama-nama yang dicontohkan - Mengeja nama diri dan teman sebangku - Memperkenalkan diri	Tugas individual dan tugas kelompok dengan unjuk kerja (performance) dan tes tertulis - Hello, My name is Albert. - What is your name? - Can you spell you name? - It is a-l-b-e-r-t.	4 jam pelajaran	- Kartu nama dalam buku - Kartu-kartu kosong untuk dituliskan nama
	Speaking - Memperkenalkan nama diri - Mengeja nama diri dan nama asing		- Siswa dapat mengenalkan nama diri - Siswa dapat mengeja nama-nama lokal dan asing	- Berlatih mengenalkan diri - Mengeja nama diri dan teman sebangku - Mengeja nama-nama
	Reading - Memahami tulisan nama-nama - Membaca nyaring ucapan alphabet nama-nama		- Siswa dapat mengeja nama-nama dengan tepat	- Membaca nyaring ungkapan untuk mengenalkan nama diri - Mengeja nama-nama dengan tepat
	Writing - Mengeja dan menyalin alphabet nama-nama local dan asing		- Siswa dapat menuliskan alfabet nama-nama dengan tepat	- Menyusun alfabet acak menjadi nama-nama yang berterima

Mengetahui, Dilaksanakan, ……………………………….

Kepala Sekolah Guru Kelas

(_____________________) (_____________________)

NIP. ………………………... NIP. ………………………...